MUSTAFA ÇİZMECİOĞLU ANADOLU LİSESİNDE ANADOLU MEKTEBİ PANELİ

MUSTAFA ÇİZMECİOĞLU ANADOLU LİSESİNDE ANADOLU MEKTEBİ PANELİ

Bolu’da Anadolu Mektebi Yazar Okumaları “Mustafa Kutlu” paneli Mustafa Çizmecioğlu Anadolu Lisesinde düzenlenen programla gerçekleştirildi. 

Anadolu Mektebi Yazar Okumaları “Mustafa Kutlu” paneline Bolu Valisi Ahmet Ümit, İl Milli Eğitim Müdürü Cemil Sarıcı, eğitim yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

MUSTAFA KUTLU’YU ANLATTILAR

Mustafa Çizmecioğlu Anadolu Lisesi öğrencilerinden Bengisu Gündüz’ün panel yöneticiliğini yaptığı programda panel konuşmacıları Dilara Yalçın, Nisa Nur Yılmaz, Fatma Ceyda Aydın ve Zeynep Arslan “Mustafa Kutlu” nun kitaplarındaki kadın, yoksulluk gibi değerleri ele aldılar.

VALİ ÜMİT ÖĞRENCİLERE SESLENDİ 

Panelin sonunda Vali Ahmet Ümit gençlere seslenerek: “Başarılı olmanın en önemli koşullarından biri kendimizi iyi ifade etmektir. Bu yeteneği geliştirmenin yolu okumaktan geçer. Konferans, panel, münazara gibi etkinliklerde gençlerin aktif rol alması gerekir” ifadelerini kullandı. Vali Ümit daha sonra Mustafa Çizmecioğlu Anadolu Lisesi öğretmenler odasını ziyaret etti. Öğretmenlerle sohbet eden Vali Ümit;  “Öğrencilerimizi en donanımlı şekilde yetiştirerek vatana ve millete hayırlı bireyler olmalarını sağlamak hepimizin asli görevidir” dedi.

MİLLİ VE MANEVİ DEĞERLERİMİZE SAHİP ÇIKILIYOR

Anadolu Mektebi Yazar Okumaları etkinliği ilimizden lise düzeyinde 8 okul ve 62 öğrencinin katılımıyla yürütülüyor. Anadolu Mektepleri, milli ve manevi değerlerimize sahip çıkan, Türk kültür ve medeniyetinin gelişmesine katkı sunan yazarların eserlerinin incelendiği, panellerin düzenlendiği bir okuma faaliyeti olarak gerçekleştiriliyor.

Yorum yazın

UYARI : Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan ve tamamı büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır. Ayrıca suç teşkil edecek hakaret içerikli yorumlar hakkında muhatapları tarafından dava açılabilmektedir.
24MAR2022