Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) İl Genel Meclis üyesi Erhan Beykoz, atıl kalmış köy okullarına dikkat çekerek, bu okul binalarının birer milli servet olduğunu ve değerlendirilerek köylerin hizmetine sunulması gerektiğini söyledi.
Haber: Tuğba Ülker
Yapılabilecek projelerle kullanılmayan ilkokullarının değerlendirilebileceğini dile getiren Erhan Beykoz, konu ile ilgili öncelikle İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün harekete geçmesi gerektiğini söyledi.
“Bu yapılar değerlendirilmelidir”
Köylerdeki kullanılmayan ilkokulların durumu hakkında bilgiler veren Erhan Beykoz “Bolu’da merkeze bağlı 112 tane köyümüz var. Neredeyse bütün köylerimizde köy ilkokulları var. Bunlar 60’lı ve 70’li yıllarda yapılmış çok eski yapılar. Ak Parti hükümetinin getirdiği taşımalı sistemle köy ilkokulları kapatıldı. Bolu’da şu anda merkeze bağlı yalnızca 5-6 tane köyde ilkokul faal durumda. Taşımalı sistemle yakın köylerden gelen öğrenciler buralarda eğitim görüyor. Yani geriye kalan 100’ün üzerinde köy ilkokulu atıl vaziyette duruyor. Bunlar milli servet ve öylece kullanılmadan çürümeye bırakılmış durumda. Bu yapılar İl Özel İdaresi’nin uhdesinde olmayan yapılar. Biz bunu mecliste de zaman zaman gündeme getiriyoruz. Köy ilkokulları nostaljik, geçmişten gelen ve hafızası olan yapılardır. O yüzden buraların kullanılması, değerlendirilmesigerektiğine inanıyorum. Buraların köy muhtarlarına devri de söz konusu. Müracaat eden her köy muhtarı buraların üst kullanım hakkını alabiliyor. Bunu yapan köylerimiz var” dedi.
“İstediğimiz ölçüde kaynağı ayıramıyoruz”
Yapılabilecek projelerle atıl durumda olan ilkokulların değerlendirilebileceğini dile getiren Erhan Beykoz, “Örneğin biz bir köy ilkokulunu Özel İdare’nin hiçbir kaynağını kullanmadan köylü vatandaş işbirliğiyle dönüşümünü yaptık kütüphaneye çevirdik. Bir ay içerisinde tamamlanacak ve bu okulumuzu kütüphaneye dönüştürmüş vaziyette açacağız. Bu sadece bir köyün mahallesiyle doğru orantılı değil ama biz bütün köylerimize bunu yapabiliriz. Bütün köylerimizde, bu çerçevede birçok şeyi çözebiliriz. Bu köylere özel idare olarak sosyal tesis yapılmasıyla ilgili ciddi kaynak ayırıyoruz ve destek almaya çalışıyoruz. Burada da köylü iş birliği ve Özel İdare kaynaklarıyla yapılıyor. Elimizde ilkokullar var. Bu ilkokullar tamir, bakım, onarım yapılarak kullanılabilirliği incelendikten sonra değerlendirilebilir. Geçmişte yapılan hemen hemen bütün köy ilkokulları dimdik ayakta, buralar kullanılabilir. Bunun için tabi ciddi bir bütçe lazım bu bütçenin tamamını Özel İdare’nin ayırma şansı yok. Şöyle bir durum da söz konusu, Özel İdare’ye üç yıl önce gelen kaynak ile geçtiğimiz yıl gelen kaynak aynı. Yani maliyetler bu üç yıldan günümüze yüzde 500, yüzde 600 artarken kaynakta artış olmayınca istediğimiz düzeyde kaynak da ayıramıyoruz” cümlelerine yer verdi.
“Köylü devlet el ele projesi üretilmeli”
Öncelikli olarak konuyla ilgili bir planlama yapılması gerektiğini belirten Erhan Beykoz, “Bu planlama İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Özel İdare iş birliğiyle yapılabilir. Milli Eğitim öncelikle okulları görmezden gelmek yerine ‘buraları nasıl hayata geçiririz, köyde yaşayan kişilerle bunlar, burada nasıl hayat bulur’u düşünmesi gerekiyor. Eğer bunu düşünürlerse çok küçük projelerle, çok küçük dokunuşlarla hallolabilir. Köydeki atıl okullar kütüphaneye, sosyal tesise, köy konaklarına çevrilebilir. İşlevsel hale getirilebilir. Ama bunu yapabilmek için öncelikle Milli Eğitim Müdürlüğü’nün harekete geçmesi lazım. Bunun vatanı sevmekle doğru orantılı olduğunu düşünüyorum. Bir köylü devlet el ele projesi üretilerek, hatta olabilirliği varsa Avrupa Birliği projelerinden ve Kalkınma Ajansları’ndan da alınabilecek desteklerle köylerdeki bütün okullar değerlendirilebilir” ifadelerini kullandı.
